المعرفي والإدراكي
يندرج هذا النشاط ضمن مجال المعرفي وهو من أهم مجالات النمو في هذه المرحلة.
نشاط يُنمّي المنطق الزمني والتفكير التسلسلي من خلال ترتيب أحداث يومية مألوفة، وهو أساس بناء الخوارزميات الذهنية وحل المشكلات المتسلسلة.
اختاري نشاطًا يوميًا يعرفه الطفل جيدًا: غسل الأيدي.
أحضري 3 بطاقات: ماء، صابون، فوطة.
أريه الصور وسأليه: 'إيه اللي بنعمله الأول؟'
رتّبا الصور معًا بالترتيب الصحيح.
مرّي عليه مرة أخرى وهو يرتبها وحده.
مارسي هذا النشاط في السياق الحقيقي: عند غسل اليدين قولي 'أول إيه؟ الماية! وبعدين؟ الصابون! وفي الآخر؟ الفوطة!' التطبيق الحقيقي أفضل من البطاقات.
السلامة أولاً: لا توجد مخاطر لهذا النشاط.
بناءً على المرحلة العمرية ومجال النشاط